se eu tivesse que fazer um balanço destes últimos dois dias (mais precisamente 14 e 15 de Maio), diria que foi francamente positivo. paguei 60 euros (mais as despesas de representação :P) para pensar e reflectir – bastante – sobre a forma como hoje em dia se aplica, se integra e se fala sobre tecnologia e educação.

para quem anda atenta ao twitter e aos blogs de alguns dos speakers, o Challenges não trouxe nada de muito novo.  a novidade, que poderia – e deveria – residir nas questões colocadas aos oradores, foi anulada pelos constrangimentos associados ao cumprimento de um programa (demasiado) extenso. foi pena – como comentou a Helena e muito bem – que numa conferência sobre interacção, discussão e partilha, grande parte se resumisse a exposição de trabalhos e a apresentação de projectos. sem discussão. sem interacção.

mas nem tudo foi cinzento :).

a parte informal da conferência – as conversas no bar, as conversas ao almoço e ao jantar – foram o melhor do programa: as ideias do Carlos sobre avaliação online (muito interessantes); a conversa com o Diogo e a Helena sobre a aplicação de modelos tradicionais de conferência numa altura (que se pretende) caracterizada pela discussão e partilha; as ideias, ainda nubladas, sobre a organização da Wv2+ em Aveiro :P; a discussão sobre o mobile learning e o “giro” de usar os telemóveis em sala de aula; …

e o convívio. foi bom, durante dois dias, voltar a ser estudante. usar o msn e o twitter para trocar mensagens com pessoas do outro lado (e da frente) da sala, sair antes do final, baldar-me a uma sessão para ir lanchar (e conversar) para o bar. foi um descarregar de tensão e um carregar de baterias, que já se impunha há muito tempo.

ficam os slides e o artigo. e os parabéns para nós. a UA e o D/MMEdu estiveram bem representados ;-)