and the wisdom to know the difference” (The Wiki Prayer)
encontrei esta “oração” (que classifiquei com a tag “=)” ) no livro do Will Richardson, no capítulo dedicado à utilização das wikis em contexto educativo. já tinha dado uma olhada a este livro (emprestado pelo prof Carlos) há uns meses e por fim decidi-me a encomendá-lo pela net e a lê-lo com maior atenção.
numa linguagem simples, com exemplos e opiniões claras, podemos ver como a Wikipedia pode ser uma fonte de informação (uma, não a única) a utilizar nas escolas; a filosofia wiki, quando interiorizada, transporta-nos para uma dimensão onde o todo é efectivamente superior à soma de todas as partes e onde o fenómeno Wikipedia pode ser compreendido como uma consequência natural das coisas.
em 2006, altura em que o livro de Richardson foi publicado, existiriam mais de 865.000 entradas na wiki inglesa. hoje de manhã (tive o cuidado de verificar isto :)) o número de entradas era de 2.328.020 para a versão inglesa e 370.860 para a portuguesa. à hora em que escrevo isto já vamos em 2.328.142 e 370.875, respectivamente.
não é um fenómeno, é uma realidade :)
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(também hoje, e graças ao mesmo livro, descobri o Technorati, um site que de certa forma poderá funcionar como “filtro” para separar as fontes de informação; mesmo o que eu precisava para saber se um conjunto de blogs que encontrei são “bons” ou não. ‘xelente :P)
